O curso de Pós-graduação em Estética Facial e Corporal, tem como objetivo promover ações que favoreçam a constante evolução sócio-cultural dos Profissionais investindo em pesquisas e estudos que contribuam para o desenvolvimento da estética; Formar profissionais altamente capacitados com uma educação continuada através da aquisição de novos conceitos e evidências e do desenvolvimento de uma visão crítica sobre a prática clínica na área estética; Lidar com os aspectos psicológicos envolvidos no tratamento de pacientes portadores de tais disfunções, compreendendo e diagnosticando a dismorfia corporal.
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ARQUEOLOGIA E PATRIMÔNIO
O curso de Pós-Graduação em Arqueologia e Patrimônio, abordará no curso conhecimentos que visem reflexões acerca de questões éticas da preservação do patrimônio, abrangendo a arqueologia e conservação do patrimônio cultural com vistas na atuação em gestão, conservação e pesquisa do patrimônio arqueológico e na arqueologia preventiva. O aprofundamento de estudos acerca da arqueologia e patrimônio se justifica pela necessidade eminente de se desenvolver habilidades para o trabalho com patrimônio arqueológico seja na gestão, no ensino, na pesquisa como também na preservação.
EDUCAÇÃO FÍSICA
O Curso de Pós-graduação em Educação Física, tem como objetivo promover questionamentos que envolvem a inclusão e a diversidade cultural, bem como a análise crítica dos métodos e metodologias de ensino-aprendizagem da Educação Física. O curso dá a você conhecimentos para organizar sua ação pedagógica, nas propostas curriculares e nos programas de ensino, oferecendo subsídios teóricos ao professor, ajudando-o a planejar, ministrar, avaliar e transformar suas aulas em intervenções pedagógicas integradas, dinâmicas e inovadoras.
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA
O curso de tem como objetivo refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sócio-cultural brasileiro visando sua plena cidadania. Além de, capacitar, teórica e tecnicamente, o profissional para atuar junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento, e habilitá-lo para avaliar as necessidades educativas especiais, sobretudo, desenvolver programas de atendimentos especializados.
A HISTÓRIA DA MAÇONARIA
O Curso de Pós-graduação em A História da Maçonaria, tem como objetivo ampliar o conhecimento dos fundamentos educacionais e culturais diversificados sobre o papel e atuação da maçonaria no cenário internacional e brasileiro; Analisar e refletir sobre os fundamentos históricos da educação, cultural e socialização maçônica nos contextos sócio, histórico, econômico e cultural de épocas em que se consolidaram, relacionando-os às novas realidades do mundo globalizado; Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente, as relacionadas à pesquisa qualitativa em história, filosofia e cultura de maçonaria, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Especializar pessoas com capacidades técnica, política e ética para atuar na educação e na sociedade tendo como referencial as particularidades de uma Ordem estabelecida, mundialmente, há três séculos; Favorecer a formação crítica e criativa do maçom, enquanto aluno pós-graduando, destacando seu papel funcional como formador e disseminador de cultura de maçonaria na atual sociedade brasileira; Fortalecer atitudes favoráveis em relação a participação do maçom em Lojas, colegiados ou assembleias similares de maçons que defendam os princípios e fundamentos maçônicos assentados na trilogia Liberdade, Igualdade e Fraternidade; Reconhecer a importância de se conhecer profundamente as referências e marcos legais necessários ao estabelecimento e manutenção da maçonaria na sociedade brasileira; Refletir sobre o uso das novas tecnologias da informação e práticas de ensino como ferramenta pedagógica necessária e suas implicações na pratica cultural-educativa e sociabilização maçônicas.
HISTÓRIA DO BRASIL
O curso de pós-graduação em História do Brasil, tem como objetivo propor uma reflexão sobre a história nacional, que tem como característica a construção de uma narrativa que enfatiza a dimensão cultural da experiência humana, não se restringindo somente à macro-história política e econômica ou a análise historiográfica das grandes estruturas.
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA
O Curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino de História, tem como objetivo promover a compreensão das concepções de práticas de cidadania com base nas perspectivas histórica, política e cultural. Oferecer condições para a identificação, no tempo e no espaço, de diferentes concepções e experiências de cidadania. Compreender os espaços de luta e de ação política das minorias como elementos fundamentais para a instituição da cidadania.
DOCÊNCIA EM FISIOTERAPIA
O curso de pós-graduação em Docência em Fisioterapia, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Docência em Fisioterapia, analisar os fundamentos da Docência em Fisioterapia refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural, aprofundar os conhecimentos sobre Docência em Fisioterapia a partir das diversas concepções, favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Especialista em Docência em Fisioterapia.
FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL PEDIÁTRICA
O curso de Pós-Graduação em Fisioterapia Neurofuncional Pediátrica, tem como objetivo analisar os fundamentos da Fisioterapia Neurofuncional Pediátrica refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais atuais na área da neuropediatria, favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Fisioterapeuta em Neuropediatria.
FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL
O curso de Pós-Graduação em Fisioterapia Neurofuncional, tem como objetivo analisar os fundamentos da Fisioterapia Neurofuncional refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais atuais na área da neuropediatria, favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Fisioterapeuta Neurofuncional.